第一百六十章 魔法教学课(3/4)

“魔法回路存在于机械战士、枪械之中，是组成它们的核心。而人体也可以当做是魔法回路，丹田为存储魔力装置，大脑为指挥装置，而经脉则起到魔力传输作用。机械战士也就是根据人体的构造而发明的。”诺山说出了自己对于魔法回路的理解。

他在一年级那段阅读时光中对魔法回路进行了一定研究，虽然不能搞清其真正运作原理，但也是有一定收获。当然诺山在修炼魔力的过程中对于魔法回路也有一定体会。

说完自己的见解，诺山发现周围有些异常。

其他同学都看着他，而娜娜同学以及亚丽丝同学眼中异彩连连，艾克对他伸出了大拇指。就连漠不关心的冰顿同学，也破天荒的斜视了诺山一眼。

琳达老师也有些诧异的看着诺山。

“诺山同学没想到对魔法回路有很不错的理解啊，非常好！”控魔老师赞许道。

“我对魔法回路的了解也就到这里了，至于为什么魔法回路的运作会让魔力产生攻击性以及那些魔法技能为什么会通过人体这样一个魔法回路产生，这些我就不知道了。”诺山不好意思地摸了摸后脑勺，回应道。

琳达老师笑了笑，露出一副神秘莫测的表情，“其实对于通过魔法回路施展魔法技能的核心原理老师也不太清楚，可能只有那些高贵的知识渊博的工程师们才能说出个所以然来。”

看同学们若有所思的样子，老师又说道：“下面的内容很重要，大家要仔细听课哦。”

“人体的大脑、丹田以及经脉所组成的系统就相当于魔法回路。而魔法技能就是通过人体这样一个魔法回路的运行进行释放的。”

顿了顿，琳达老师面容有些庄重地说道：“今天，我要教你们的魔法技能是‘寒冰风刃’，你们可要认真学习哦。要是不认真的话，在练习过程中出了差错，可是会出现很严重的后果。”

琳达老师说得话有点危言耸听的味道。但大家都知道这绝不是开玩笑。

“老师，我们真得可以学习冰系魔法吗？是不是任何性质的魔法我们都能修炼啊？”一向大大咧咧的亚丽丝同学很细心地问了一个很关键的问题。

“当然不是了！大家都知道，圣魔大陆上的魔法属性分为七大系：金属系、木系、水系、火系、土系、雷电系、风系。而我们今天所要学习的冰系魔法则是‘水系’分出来的攻击性比水系强的多的‘冰系魔法’。虽然，冰系并不被列入七大系之一，但是冰系魔法是最常见的魔法之一了。”

看了亚丽丝同学一眼，琳达老师接着说道：“其实，每个人一生只能修炼一种自然属性的魔法。当然，这也需要看每个人的天赋悟性。打个比方，有的人对于火系魔法很有天赋，则修炼火系魔法会事半功倍，但这并不代表他不能修炼其他属性的魔法。但是，为什么现在绝大多数魔法师只修炼一种属性的魔法呢？那是因为，如果学习两种或者更多种其他魔法属性的技能，则会在体内产生冲突，如果不及时停止这种修炼，那么，人体的经脉丹田将会损坏的越来越严重，最终导致人体这一魔法回路系统彻底瘫痪。轻则成为普通人，再也碰触不到魔法领域的门坎，重则肉身崩溃，尸骨无存。”琳达老师语气中带着难得的严肃。

“当然，对于你们这些初学者来说，是可以学习两种不同属性的基本魔法技能的，这也是为了让你们更好的体会不同魔法属性，为以后的修炼打基础。当然，现在学习的话，也仅限于两种魔法技能。随着以后不断的进步，对魔法更深入的修炼学习，你们只能修炼一种属性的魔法。至于哪种魔法属性更适合自己，对于控魔师来说的话，不用那么着急进行选择，先好好掌握我教给你们的魔法技能。等以后转职的话……”琳达老师没有说完，而是说了一句让大家摸不着头脑的话——“控魔师与魔法师不同，等你们成为‘高级控魔士’转职以后就明白自己该走什么路了。”

“而你们现在所要做的，就是听从老师指导，熟练掌握所学习的魔法技能就可以了。”琳达老师这样说道。

“控魔师与魔法师不同？转职？”诺山细细咀嚼老师说的话，他发现，自己对于“控魔师”这一职业了解还是太少，但这让他对于这一职业有了更浓厚的兴趣，老师所说的话激起了他的探索欲。

“那请问老师”，一个绵软的声音传来，“为什么现在会有双系魔法师呢？”娜娜同学发言了。

“大家也都知道圣魔大陆是存在双系魔法师的，当然，这种魔法师的存在也是极为稀少。甚至，还有三系魔法师的存在，这种极为特殊的修炼者更是凤毛麟角。双系、三系虽然极为罕见，但的的确确是存在的。而至于他们为什么可以修炼两种甚至三种不同属性的魔法，这就不是我所知道的了。而能说出个所以然的恐怕只有知识渊博的智者或者是天才工程师了。”老师解释道。

稍稍等待了一会儿，看同学们都没有问题了。

琳达老师清了清嗓子，将粉笔拿出来，“下面，我来讲一下接下来要学习的冰系魔法‘寒冰风刃’。”

“先说一下寒冰风刃的特点……”

诺山听得很认真，通过老师详细的讲解介绍，诺山对于‘寒冰风刃’这一基本冰系魔法技能有了一定的了解。

‘寒冰风刃’，顾名思义，施展起来，可以生成风刃攻击敌人，攻击距离较