第七章 是病,得治(2/2)
p>虽然这所学校的教学环境良好,老师们修养高、关心学生,同学们性格活泼、能玩到一起去。可是,我却总觉得我的学习生活中缺少了那么一丝东西。
是对于美术的自由追求。
模版化的美术高考将我们的发展方向限制得很死,导致我们纵然有许多值得培养的兴趣,却在高中这三年内都无法进行实践。
甚至到了最后,我们都很疑惑:分明是缘于对美术的热爱,我们才走上了这样的一条道路。
可是,那套路模板式的考试要求、那好似文化课作业一般的美术作业,却让我们对曾经最向往的美好产生了厌倦与疲惫。
这样的美术高考,是否有些过于教条了?
其实有时候,美术生,并没有人们想象得那么轻松。
我拿起一张叠出棱角的面巾纸,蹭了蹭画纸上的素描人物,使人物身体上的铅笔调子变得更加柔和。
回想起高中时认真钻研、却找不到要点,对于教条的美术考试感到厌烦,最后只得混日子、打发时间的自己,悠悠地叹了声气。
长大了,才明白:人要去适应所处的环境、去适应如今这浮躁的社会,哪怕心里再厌恶,也要随时展露出一张笑脸,笑得比任何人都灿烂。
我的文青病貌似又犯了。
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