第六百六十三章 制霸全国(1/2)

东京·历史馆

一群戴着小黄帽（注1）的小学生排着队进入参观，不仅仅是小学生，还有着高校生（高中生）也在，一个老师在讲解。

“……众所周知，长保七年，出羽国之新川大将军本身只有七十石，十六岁时初阵，讨伐为恶乡里，侵占土地的盗匪，又获得了七十石领地。”

“但受到山下家的觊觎，遣使说着，此地为我所有，君敢不予我？”

“新川大将军假意归还，半夜袭杀，夺取三百五十石，又以重金贿络凉吉家，得以保留五百石。”

“五百石虽小，却是新川家奠基一战。”高校老师正给学生讲此战历史意义，学生们也认真地听着。

“桥田老师，能提个问题吗？”这时一个学生举手。

“梶原同学请说。”

“桥田老师，那为什么凉吉家在三年后，又讨伐新川大将军呢？”

“这个问题很有意思。”桥田老师站了起来，说着：“新川大将军夜袭山下家，虽不得已，但有违当时的规则，最重要的是，根据史料，新川家开垦荒地，还征服了山中的牛久众。”

“凉吉家因此觉得新川家已成隐患，才给予讨伐。”

“知道了，谢谢老师。”

裴子云（￣_￣）的表情排在小学生中，他也变成了小手小脚的小学生，戴了只小黄帽，听着老师继续讲着新川大将军澜壮阔的一生，这几乎所有日本人都耳熟能详，但国小同学还是听的津津有味。

“印记终于瓦解了。”裴子云却沉入了这个身体的原主人——山田信一的记忆中去。

裴子云仔细吸取着山田信一的记忆，并且揣摩这世界的实力，但山田信一记忆很少，只有生活习惯，语言文字，以及小学的课程。

“日本的教育原来是这样。”日本小学的课程设置和中国有很多不同，1-2年级基本不教知识，而是上生活课。

这与其说是教日常生活的常识，不如说是秩序。

是的，许多教育家说日本强调团体，其实团体就是秩序，如果进一步，可以称之军事化教育。

单论日本小学生毕业生的文化课程，只相当曾经受过教育的四年级，但是集体活动非常多，每个小学生都变成了集体的一部分。

裴子云继续（￣_￣）的表情，他现在就是小学毕业生，参观历史馆就是集体活动的一部分，不参与都不行。

“似乎非常安全的社会，虽历史和我原来不一样，但看起来是纯科技的社会，连我的道法和神力都浓缩在灵魂内，无法干预现世，我现在就是单纯的12岁的小学生。”

“任凭我怎么样感觉，都感觉不到超自然力量。”

“但是我知道不是纯科技的社会。”

原因之一就是山田信一在梦里死于超自然力量袭击，他最后死亡的记忆是被一股冰冷包围，视线一片漆黑，身躯坠落在一个星河，穿过不少星辰，有的有着丰富的色彩和声音。

接着，突然之间出现在一个电梯口，一个血尸闷声尖叫，血爪袭来，电梯门瞬间击碎，接着山田信一意识就灰灰了。

按照正常的话，这躯体会渐渐停止活动，可在十分钟后，却被自己取代，没有任何人发觉，包括山田信一的父母，以及妹妹。

夺舍已经过了十天，自己都在一直破解着死亡时留下的印记，并且吸取着记忆，并且融会，现在才基本完成。

“系统”

吸取完了记忆，裴子云眼前快速出现一梅，并迅速放大，变化成一个带着淡淡光感的资料框。

“任务：传奇之匙——灵力的潮汐已经复兴，但也并非普通人能打开大门，请尽快成为传奇0/3）

“传奇！”裴子云（⊙﹏⊙）的沉默了半天，传奇，是我一个十二岁的小孩能抵达的吗？

“回家了。”活动完，有个女生喊着，裴子云惊讶看去，看到一个高校（高一）的少女站在队伍面前，少女很漂亮，但语气很严肃盯着小学生：“去保谷町的跟着我。”

“深田前辈好。”小学生都很乖，鞠躬，只有裴子云没吭声，只是跟着，这时差不多是下午3点，别奇怪，日本小学就是这个时间点放学，并且也没有家长接送，不过一般是组团。

高年级的要负责指挥自己回家路线上的低年级的学生，具体谁是轮流值班制，为什么服从前辈就是这样形成。

转眼间电车来了，固定路线的小学生一般都是买月票，刷卡过闸进了车厢，车厢中基本没人说话，成年人是不必给小学生让座，相反，小学生会给老人，孕妇等任何有需要的人让座。

而且，小学生因身高抓不到扶手，会团结互相扶在上，本来深田音叶作高校学生，是不会负责这事，但这次参观临时安排，所以全神贯注盯着这些孩子，很尽职尽责，立刻注意到了稍疏远的裴子云。

“你是……山田同学吧？你有什么问题吗？”

“深田桑，我没有问题。”裴子云扫了眼，发现没有值得关注，半闭了眼，继续探察着系统。

“哦，原来不是那个传奇的意思。”

“仅仅是让周围的人，觉得我是传奇吗？”

“可这难度也不容易啊！”

裴子云闭着眼思考着，车子走走停停，不知过了几站，电车又停住了，一个带着木刀的人上了车。

裴子云突有一念，转过身对着深田音叶：“深田桑，这是什么？”

“哦，这是剑道部的成员，山田同学也对剑道感兴趣吗