95.第95章 教学理念的差异(2/2)

月，就算那一类职业不对你胃口，但两个月天天熏陶，比赛和竞赛就在面前，你至少也会知道一些、学到一些，而这些零碎的东西，在未来的从业中，可是相当的重要。

担心竞赛中泄露自己的能力？这位热血少年漫画看多了吗，救生员会担心自己的游泳技能太好被人发现，救火员会隐瞒自己的救火“必杀技”？

展示自我，可是提高身价的好机会，无数双眼睛盯着你在，若你的能力仅仅是看起来好用，很快就有人会用击败你来证明，在这里输，还有学习弥补的机会，也远远好过在外面输掉一切。

好吧，看到这里，大概已经有人看出来了，这教育方式的确很有趣且有效，但有一个麻烦，却摆在了吕武和朱晴岚面前。

“…….这样纯粹重实践出发的教学方式，也就等于有一个前提，就是每个入学的新生已经打牢了地基，已经是一个合格的职业守望者了，到达了实践提高的阶段。三年初中三年高中，基础理论学习和基础魂技的掌握修炼被想当然跳过，直接从实践工作出发……..但我们还没有完成最基础的魂技理论学习啊。”

别看吕武和朱晴岚是金卡的特招生，但两人现在，搞不好已经成了倒数第一名、第二名，在参与这些竞赛争取学分前，他们首先要完成基础知识的补课。

“……..要不，先回去读守望者职校和短期培训班………”

就是一向自信过头的朱晴岚，此时也有些不自信了。

吕武也有些头痛了，在基础魂技方面，空窗期极长的他的缺口其实比朱晴岚更大。

“这种感觉，就像是高中没上直接去读大学，还是读的世界名牌这种。”

“…….还偏偏被选做了上台讲话的新生代表，超级吸引眼球。”

过了这几天，吕武也算是搞清楚那特招生到底是怎么回事了，那张金卡，代表着无穷无尽的麻烦。