第十六章(1/2)

所以今天送孩子来义塾读书的家庭基本上都是孩子比较多的，当然，李凌是个例外，因为他爹是李向高，有钱又任性。

贾先生虽然名字很二，但其实一点都不二，他是一个很负责任的工作人员，一名认真的老师，他一丝不苟地在上课。虽然学生很少，但是这并不影响他高昂地斗志。

这节课主要是认字，这是李凌有必要好好学一学的，虽然他读了很多书，但是这个时候的字嘛，他认得的真的还很少。

可是不得不说，以前读书更加没有趣味性，一开始的认字都那么难，没有汉语拼音，没有寓教于乐，没有游戏，没有音乐……贾先生的第一课竟然是《大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得……”

读起来朗朗上口，但是里面的意思却是很不好明白，太难懂……

李凌耐着性子跟着大家摇头晃脑地读了几遍，然后，就朦胧地看到周公在向他招手了。

很无奈，前世不是个好学生，今生立志要做个学霸的，无奈，扶不上墙的学渣，实在是……太想睡了……

在他的脑袋“哐当”一下撞到桌子上的时候，周公终于自觉地隐退了……

招妹的表现更是不堪，他甚至是打起来呼噜，口水顺着嘴角留下来……贾老师似笑非笑地喊醒了招妹，招妹懵懵懂懂地支起了头，不明所以，好像不明白老师为什么要打扰他的美梦一般。

“放学后，帮我去打一个人，死胖子，我以前都没有看到过你，你还敢打我了，看我怎么收拾你！”李凌觉得招妹这话好像前后不是在和同一个人说的，前面的说话对象应该是自己吧？

不太确定，李凌没有吱声。

“问你呢，去和我一起打架！帮我出气去！”招妹有些不耐烦了，也是啊，大清早的就被人狠狠地揍了一顿，哦，不，是两顿，搁谁身上心情也好不到哪儿去。

“打架？帮你出气？你要打谁啊？不会让我打你老爹吧？”李凌总觉得招妹的智商很让人捉急，大人打你几下就算了，你还有打回来吗？

哪知招妹竟然非常不屑地看了李凌一眼，闷闷不乐地指着自己那淤青阵阵的脸蛋气愤地说：“你看俺脸上这一块一块的，都是伤啊！俺爹打俺是为了让俺读书，是为了俺好，干嘛往死里打俺啊！今儿个从早上到现在，我已经挨打了三顿了！”

“哦，谁还打你了？”李凌兴致盎然地看着招妹，兴奋不已地问道，嗯，兄弟都是看笑话的，这话不错！

招妹凶狠异常地咬了下自己的牙齿，发出了“咯崩”“咯崩”的声音。

“奶奶个腿儿！还不是一个路过的死胖子，啥都不懂，还敢打我嘞！能死他了！我是捉急着过来嘞，要不然我非得打断他嘞腿不中，让他以后天天都是用屁股走路！”

“那……那个死胖子是谁啊？”又是一个胖子？

“我哪儿知道！”

李凌：“……”这回答实在是太销魂了，李凌真特么抓狂啊！

“你放学后和我一起去截住他，狠狠地揍他，往死里揍他，中不中？”招妹咬牙切齿的神情让李凌觉得都能看清楚了那血腥的画面了。

“不中。”李凌的回答很高冷牛逼有格调。

“为啥啊？你还当我是兄弟吗？”招妹明显觉得这回答在他的预料之外，脸上的小痘痘瞬间变成红色的了，气呼呼的。

“为啥？现在咱们是读书人了，‘君子动口不动手’你知道不？哪能随便和别人亮拳头呢？咱比的是智商，不是拳头大小！”

“啥意思？啥是智商？”招妹挠了挠头，有些迷糊了，这到底是哪跟哪吗？

“智商呢，就是说聪明，你要是比他聪明，可以想办法打他啊，并不是只是追着他打……”哎呀我嘞娘啊，这跨越几千年，该怎么给你解释你才能明白呢？

李凌觉得自己说滴口干舌燥、眼冒金星了都，招妹还是微张着小嘴，满脸疑惑地盯着他，偶滴神呐，救救他这可怜的智商吧！

是的，招妹还是不懂。

“你咋老是睡觉呢，老师在上课的时候？”

“我？”李凌没有想到招妹居然会问这个，一时不知作何答，说谎这事吧，也得靠勤学苦练啊，这个时候的人们都太淳朴了，整的他的说谎技能飞速下降，都快跌至冰点了。

“主要是老师讲的太不好玩了，像咱们这种没有上过学的，他应该教一些通俗易懂的，比如《三字经》《百家姓》什么的……”

“啥是‘三字经’啊？”还真有求知的精神啊！

“《三字经》是一般儿童启蒙读物，比较常见，里面的内容呢就是‘人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼，窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰……’等等等等，比较好懂了。”

“哦，那你咋会呢？”招妹这话本身无心而发，在说出口的时候突然就兴奋地睁大了眼睛。

“说，你是不是遇到了高人还是什么的？要不，咱俩几乎天天在一起了，为啥我都不知道，你就知道了呢？”

李凌被他这话问得差点晕倒了，二货就是二货啊，居然异想天开成这样啦……只得凶狠地朝他翻白眼……

“呼噜”“呼噜”“呼噜呼噜”……

贾老师的声音骤然止住，