第144章 内鲜一体(1/2)

1937年10月10日。伊春。

这一天，小路发布命令，叫热河小分队队长钱金鑫回伊春创建炮兵学校，热河小分队杜希刚由接任队长。

9月末，为期两个月的第一期朝鲜干部培训班就要结业了。由于小路要和他们进行深入的交流，特地请他们暂缓结业，等兴山战役打完了再说。

战役中间，小路一度压力很大，把学习班的事情放了一段时间。因为情报显示，几乎三江地区的鬼子和伪军都在向兴山进发。后来，外面请苏联军队配合佯动，内部战役打得漂亮，缴获的武器大量地支援了抗联，而其他抗联牵制了不少的鬼子伪军，加上鬼子关内在打仗，因此，压力总算是缓解了。

朝鲜干部培训班，参加的并不都是朝鲜族，也有汉族，特别是家里有朝鲜族亲戚的汉族占了一定的比例。

先遣队的干部，安东地区负责人崔亨植还有他手下的几个人参加了学习班。金策参加了。因为金策级别高，他不但是学员，还是教员，主要讲授朝鲜族的风俗习惯和历史。

这些天，小路的重点是进行俘虏的转化工作和完成朝鲜培训班的工作。俘虏转化工作很迅速，这些人大多很快就改变了立场。进行强化教育以后，放出去工作。因为战事不紧，没文化的趁着秋季上冻前在几个山谷里垦荒，有文化的安排进工厂里上工。

朝鲜培训班以年轻人为主，小路在有时间后，停止他们的军事训练，几乎每一天都给他们讲一次课，安排一个大思考题，安排学习一篇汉语文章。

思考题包括：

我党的民族政策在处理朝鲜问题上如何应用。

如何消除殖民地地区的奴化教育影响。

如何搞好汉朝两个民族团结。

如何在军事上更好地把朝鲜地区和汉族地区呼应起来。

如何如何建立跨长白山的人员物资通道。

如何用经济一体化支援长白山南的抗日斗争。

能否从朝鲜渗透到日本。

如何从经济上打败日本的殖民统治。

如何从军事上打败日本的殖民统治。

如何处理朝鲜族里的亲日派。

如何认识在满洲很多朝鲜人售卖**。

如何认识内鲜一体。

等等。

内鲜一体，指甲午战争至二战结束期间，日本帝国政府以及学术界推动有关朝鲜的政策和思想。该理论被日本帝国当局用于兼并朝鲜的作为。

“内”指日本内地，即日本本土，“鲜”指朝鲜。日本在甲午战争中得胜，朝鲜脱离中国清朝的藩属关系，更国名为“大韩帝国”，向日本靠拢。

日本觊觎朝鲜，1910年8月22日，日韩併合。日本学者歪曲历史，理证朝鲜是日本的领土，有学者从语言学角度来说明日韩民族实为一体。

小路对朝鲜的思考是很多的。朝鲜在日本侵略中国的战争里，不但提供了大量的粮食，还提供了大量的驮夫，也就是大量的运输部队，更提供了大量的士兵。在南京大屠杀里有很多朝鲜士兵。

有人说，这是一些人为了日本开脱，把坏事尽量往朝鲜士兵身上推。有人说，这是事实。

公开的历史上记载，“1943年起，日本开始向朝鲜征兵。另一方面，许多朝鲜劳工被派到日本、库页岛及东南亚从事劳力工作，许多人至今仍然留在日本和库页岛。”

这是否定派的理由。

“在日本殖民統治之下，朝鲜人原本不能参军的。但隨着战争时间的拉长，日本为填补兵力的不足，1938年实施志愿兵，1944年更实施征兵制。截至日本战败，大约有缠裹20万的朝鲜青年被征召至战场，为日本卖命战斗。除征用军人外，日本更把朝鲜人以劳工身分动员至战争中。起初是公开召集，后来实施征用制。这些朝鲜劳工被带往日本，分配到煤矿、机场、港口的建筑工程，或是隧道工程、军工厂等，沒有工资、吃不饱，工作时甚至面临随时丢掉性命的危险。”

日本人在朝鲜实行志愿兵制度，是确定派的理由之一。确定派还认为，日军征用朝鲜人为军队服务，很早就开始了。

小路还读过一篇报道，说被日本军队带到中国海南，在战争结束后，朝鲜人留在了中国海南，“在海南弘扬朝鲜文化”。

小路很清楚，日本在二战结束的时候，曾经大量地销毁了很多文件，因此，日本的历史不可以全信。那种有些人认为，日本人严谨认真，因此，他们的历史可靠，这简直太幼稚了。

经过小路这一大堆问题，参加学习的学员陷入很深的思考，有的人的思考是很痛苦的，因为他们是朝鲜族，看到自己民族里如此多的败类，很难过。

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这几天，从苏联运来的美国设备从佛山运到了伊春。车队选择黑夜进伊春，沿途有军队站岗，而且直接把物资设备运进秘密基地。设备运了两夜，几乎所有的汽车都参加运输。

物资运输本来不需这么长的时间，因为几套设备太大，需要拆开后才能运进来。另外，山里下雪了，公路上积雪很厚。本来公路的级别就不高，加上下雪，运输困难很多。

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正在此时，辽宁传来消息，敌人分四路进攻义勇军，形势危急。小路只好放弃了设备工作，专心指挥辽宁的战役。

前一阵，为了减轻小兴安岭的压力，小路在全东北布局，让辽南部队除了在农村继续工作，还向一些城镇和铁路进行骚扰。

东北的局势就如同