第三百二十七章 文章入选教材的风波(1/2)

把苏文卷入漩涡的事件是华夏帝国教育部公布了国文教材改编的事情。

这次教材改编，并不是一个风声而已，教育部已经走在了前头，连哪个年级要怎么改，改动多大，都有了完备的方案。

华夏帝国一直实行十二年义务教育，从一年级到高三，属于义务教育，由教育部直接负责主管。由于这个世界文化昌盛，各国都大力发展教育事业。

因此，在华夏帝国，教育部的权利并不小，教育部大臣更是一个显赫的官员，非德高望重能力突出者不能担任。

华夏帝国的国文课一向是众人关注的焦点，每次改革，都能惹出不小的风波来。

这次也不例外，教育部先是公布了教材改编的事情，紧接着就在官方网站上仔细罗列了要改的文章。

确切地说，准备撤销那些课文，又准备入选哪些课文，都有对应的次序。

撤销课文除了作者本人，大家是不大注意的，毕竟为了与时俱进，教育部每隔两三年就会更新一次教材，总有一些倒霉作者会被撤下来，大家也就见怪不怪了。

关键准备入选哪些课文，那才是瞩目的所在。

这一次也不例外，凡是关注此事的人把所有要改编的年级的课文都看了遍，从中能发现不少熟悉的文章和作者。

甚至于有的作者刚被这个年级撤下一篇课文，又有另一篇文章入选别的年级。这种作者，大多是著作等身之人，名气大得很，为群众所熟知。

当然，也有一些觉得陌生的文章和作者。但是只要一查他的履历和其它作品，又恍然大悟了，原来是他！

总之都是一些成名多年耕耘了好些年的文坛大鳄。

这也难怪。国家级的教材，面向的是几千万几亿的学生。如果再算上会关注教材的学生家长，那这个人数就要以十亿计来算了。

如此多的受众，能没有利益吗？

名气是一回事，关键是打响了名声之后，能给这个作家带来无数荣誉和利益。这才是那么多作家削尖了脑袋都想让自己文章上课本的最大原因。

然而僧多粥少，一本课本，哪怕是把所有的课文都换了，那也不过是几十个位置而言。何况这是不可能的事。加上有的课文已经被作古的文人占了一些位置，留给现在活着的作家的位置就更少了。

所以说，这个入选课文的竞争实在是太大了，几乎可以说是无比激烈。为了进入其中，大家是无所不用其极，能用的手段都用上。

在这个角度一看的话，在新编教材里，看到苏文的名字与作品，那就是石破天惊之事了！

没错，苏文的文章竟然入选了这次教材改编的范围。

选的是他的童话。

一篇《丑小鸭》。被安排在一年级范畴内；还有一篇《皇帝的新衣》，属于六年级的范畴。

整整两篇！

在别人想入选一篇都极其难得的情况下，一个人同时入选了两篇。这是什么概念？

还让不让人活了！

这是大家的第一个念头，之后就是铺天盖地的谩骂声和质疑声了。

凭什么啊！

还是那句话，他们笔耕了几十年，也写出不少优秀的文章，求入选一篇而不得；而苏文这个小年轻才出道一年，上来就给他两篇文章的位置，是个人都难以忍受了！

这不是说他们这些年都活在狗身上了么，连一个年轻人都比不上，活着还有什么意义？

于是乎。刚刚因为苏文上了作家百大榜第三十五名闹腾完的读者作者诸君，又有闹起来的理由了。

理由很简单。他们质疑教育部不公平：

“黑幕！又见黑幕！”

“苏文肯定是教育部某位官员的私生子，不然他凭什么有资格入选这个名单？这可是教材啊。不是什么阿猫阿狗都能上的。”

“那些教育大臣们还能脸皮更厚吗？这是教材啊，事关亿万学生的教育事业，岂能这么轻率儿戏！什么，你说你们经过慎重思考的？什么时候一个二十岁年纪不到的年轻人可以堂而皇之地上教材了？”

“严查！一定要严查！帝国一定要站出来，彻查这次教材改编事件。放着那么多名作家的文章不选，偏偏选一个年轻人的，如果说没有猫腻，你信吗？”

“不管你信不信，人家是自信没有问题的！”

“误人子弟啊！我要为那些尚未入世洁白如纸的学生担心了。连教材改编都那么多黑幕，教育岂不更黑？”

反对者众啊，特别是有一些人来头不小，粉丝众多，附和者也就多了。就连那些学生家长，也开始担心了，生怕事情真如大家所说，会害了他们的学生。

对于这种事，中立的人都比较少。

除了一片喊打喊杀，就属苏文的读者粉丝还能发出点声音来支持：

“我苏大才子越来越牛发，刷逼格都刷到教科书上去了。赞一个先！”

“除了激动，还是激动；除了支持，还是支持。”

“那些黑我大苏文的人，眼睛都瞎了吗？他入选的是童话故事好不好，这些年，还有谁的童话能比他写得更好？无论是《丑小鸭》还是《皇帝的新衣》，绝对有资格进入教科书让更多小孩读一读。”

“年纪小又怎么了？什么时候我们华夏成为排资论辈泛滥的国度了？古时候大把年纪小的天才写文章，你们还不是一样要读他们的文章？骆宾王玩泥巴年纪写出来的诗歌，你们不知道背诵了多少年呢！”

“不