5.好老师是要关心学生近况的(1/2)

就好像一个人表现出来的性格无论会有多么的糟糕，但他的妈妈从来都是觉得总一天会有那么一个人出现，能够让他改变一样。难道真的是不管什么样的人最后都会有人收下，嘉杰想。不知道他的妻子平时是是怎么忍受他的。

“不说这些了。”隋唐从当年的回忆中醒来，瞅着眼前这两个看起来急需他辅导的学生，“还是说正事要紧，跟我说说你们平时是怎么背单词的。”

石远说道：“我曾经在一本书上看过，因为我们记性不比别人的好总是忘得多，所以别人背100个，我就要背200个，才能赶上他们的进度。”

说你傻，你还真是一点都不带掺假的傻。书上说什么你就信什么，这么明显的谬论你都看不出来吗？嘉杰有些受不了地说：“那么按照这种说法，考试时的考试大纲，因为你可能会忘记一部分，你是不是要背下来整本书才能记下大纲啊。”

“诶，可是……”石远觉得嘉杰的想法怪怪的，但又很有道理的样子。

不忍心瞧见老实学生被坏心眼学生欺负，隋唐连忙说道：“石远的话不能说是全对的，但是有一个观点是没有问题的。因为我们会忘记，多看总是没错的。”

即使是任性如嘉杰，哪怕是在自己厌烦的人面前，在解决学习困难的时候，也是会表现出他认真的一面：“但是我每天都花很长的时间去看了，但是还是记不住怎么办。”

“你这么看是没有用的，如果单词书是顺序的话，大部分人都一般只能看到c就看不下去了。几天过后大概也就记得首字母是a的单词，记得还不多，我猜也就能到左右，后面就记得不太清楚了。”感受到石远因被说中而投来的崇拜的眼神，看到嘉杰明明不情愿却无法反驳的样子，隋唐彻彻底底地体会到了当老师的快乐，“看书是讲究技巧的，你这么看当然不行。我们要花有限的时间看尽可能多的单词。比如说半个小时看100个单词。”

嘉杰忍不住打断道：“这么短的时间能都记住吗？”

隋唐说：“不是让你真真切切地记住，而是熟悉。每个单词看几眼就好，这100个单词从头到尾看一遍，从尾到头看一遍，看着英文想中文，看着中文想英文。时间长了还可以加码，不止100个。如此这般，很快就能看完一本书，然后开始第二遍，这时候你就会发现比第一遍要简单的多。一本书多过几遍，之后你就能背下来。”

还是持有怀疑态度的嘉杰小声嘀咕着：“也不知道是不是真的有用。”

人比人得死，货比货得扔。有这个石远盲目推崇老师所说的话的好学生，便越显得嘉杰这个学生的不听话。瞥了一眼嘉杰，隋唐用石远察觉不到的动作凑到嘉杰的耳边悄声说：“你就试一遍吧，反正你这次的考试机会也是捡来的。权当是做一次实验，你也不亏，少年。”

突然凑过来的头，呼出来的鼻息是温热的，说话带出来空气是凉凉的。两种截然不同的感受出其不意地出现在他的耳廓上。自从上小学以来，就从未被人如此亲近过的嘉杰全身的汗毛都竖了起来，一束电流从耳朵上窜进脊柱，一股酥麻感爬满了全身。洁癖的反感刚要涌上来就被这股酥麻压了下去，还有没有好好的感受这究竟是怎么回事。令人不快的话语就传了过来，什么乱七八糟的感觉都不重要了。嘉杰攥紧了拳头，脸上还要做出若无其事的样子。哪怕他的心里已经呕得要死了。无良老师还真是咬住这个问题不松口了，一直用考试作弊的事情威胁他。

如果你还有别的把柄在我的手里，我也不介意换一个说说哦。明显读懂了这个虽然看似成熟，但是还是涉世未深的嘉杰的心理活动，隋唐在心里悠悠地说。

完全没有感受到这两个人的波潮暗涌，石远还是兴致勃勃地说：“谢谢老师，我回去会试试看的。”

“如果没什么事的话，我们就先走了。”虽然冰火二重天已经离开了嘉杰的耳侧，但是奇异的感觉还是让他忍不住想要挠一下，可是在隋唐的面前他是绝对不会做出这个丢人的举动的。

石远有些可惜地说：“我们不要和老师讨论一下做题技巧之类的吗？”

“他都多久没考过了，考试体制都改革n次了，你问他有什么用，走了。”

知道嘉杰有些不耐烦，隋唐说道：“这倒是真的，我很久不考试了，当初的做题方法不一定适合你们。可是，多做真题是没错的……”

“隋老师，我来找你签字了。”京秋在外面敲了几下虚掩的门便走了进去，接着就看到还有两个人站在这里，一时有些吃惊，“嘉杰，你们也在这里啊。”

石远看见京秋很高兴：“主席，你也在啊。你是来找隋老师汇报工作的吗？我和嘉杰是来问问题的。”

这次嘉杰再也不隐晦地表达他的想法了，恶狠狠地瞪了石远一眼。

终于明显察觉到嘉杰的不满，石远开始发现自己说错话了。男生都希望自己可以在女友心中的形象高大一些，最好是那种四肢发达，头脑灵活，颜好个子高外加出手大方。没想到冷酷的嘉杰也不希望在京秋的面前表现出自己的缺点。有些尴尬地向嘉杰笑笑，向他表示自己的歉意。

一时间，傻乎乎的笑声弥漫了整个办公室。有些看不下去的隋唐终于开口道：“你们都认识？”

京秋有些羞赧地站在嘉杰的身边：“当初新生入学的时候，是我带他们熟