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第十三章 通过(1/2)

宁静的海洋,奔涌千年的滚滚波涛被紧紧的闭锁,变得像酣睡的婴儿一般悄无声息。

语言寂灭无声,水流凝滞止息。人类灵魂的不朽光芒,为文字的黑黝黝的链条所捆缚,幽禁于书页的囚室。

这段话出自地球上那位诺贝尔奖获得者的一篇散文诗,讲的是图书馆。

图书馆,人类最伟大的创举。

风市一中虽然不是大学,但它的图书馆堪比一些一流大学的图书馆,因为这里走出了好几位比较护短的成功人士。当然,和京都那两所世界顶级的大学的图书馆是没有办法相比的。

风市一中的图书馆在学校的东北方向,周围只有大树和鸟儿,很是安静。

图书馆一楼刚进门的地方,林峰正以无比标准的坐姿进行着创作。随着手中笔的摇动,一排排的文字整齐的出现在了那方正雪白的纸上。白字黑字,却没有那种所谓的艺术,却很是耐看。

终于,半小时过去了,林峰轻轻的收起了纸笔,将椅子放回了原处。带着醉人的微笑离开了图书馆前往校长室,交作业了。

绝对的实力带来绝对自信,绝对的自信却不一定带来绝对的实力。

林峰轻轻松松的迈着轻快的步伐来到校长办公室,只见办公室内,不仅有校长和杨主任还多了张永和林峰现在的班主任。正在聊着学校的人和事。

林峰依礼向众人问好过后,在众人目光的注视下,拿出了那种记录着词曲的纸,平静的递给了校长,校长笑mī_mī的接过纸张,一眼看下去脸色的笑容瞬间被震撼所取代,没有说话,目光缓缓下移,看完过后。校长叹了口气递给了一旁的杨主任,同时说道:“原来这届不是没有天才,只是我没有发现。”

杨主任接过以后满是疑惑的目光落在了纸上,脸色没有任何变化,只是眉头的一紧一松已经暴露了他的内心。同样的叹了口气递给了满是好奇的张永和李风,两人接过后,看了一遍后放下看着校长和杨主任眼神中透露出来的是疑惑,对校长和杨主任如此夸张的原因好奇。

校长一愣,转瞬明白了过来,这两位没有学过音乐的理论也没实践过,从纸上顶多看出个词写得不错,字写得不错。哪像自己这么多才,还是让林峰唱吧。

校长转向林峰道:“林峰,你现在可以唱了吗?如果你想在练练,时间还有有一些的。”杨主任也在一旁点头称是。

林峰摇了摇头道:“谢谢校长主任的好意,我已经准备好了,随时都可以。”

校长点了点头,“那就开始吧。”

林峰拿起杨主任带来的吉他,轻轻拨弄着,调了一下。深深呼吸一口气,闭上眼睛,找了找感觉。

一阵吉他声过后,林峰吐出清晰的字句:“速度七十迈,心情是自由自在,希望终点是爱琴海,全力奔跑梦在彼岸,我们想漫游世界,看奇迹就在眼前,等待夕阳染红了天,肩并着肩许下心愿。”

很轻松的主歌部分给几位听众描绘了一番美好的向往的画面,虽然不至于完全陶醉但也是有了几丝感慨。正听着,歌声渐弱吉他声占据了众人的听觉,几人都没有说话,只是默默等待着,等待着副歌部分的来临。

突然一阵高昂的声音“随风奔跑自由是方向,追逐雷和闪电的力量。

把浩瀚的海洋装进我胸膛,即使再小的帆也能远航。

随风飞翔有梦作翅膀,敢爱敢做勇敢闯一闯。

哪怕遇见再大的风险再大的浪,也会有默契的目光。”

是啊,追逐梦想哪里来的诸多顾忌,勇敢的去闯,一切都不是问题。

歌词进入了重复,但带来的感觉却是更加深刻,几位老师也都放下了成年人自我保护的抗拒。彻底的用心去聆听,这首很简单也很深刻的励志歌曲。

终于在激昂过后有了平静的结尾“我们想漫游世界,看奇迹就在眼前等待夕阳染红了天,肩并着肩,许下心愿。”

奋斗过后,享受宁静的安详,一切会更加美好。

是的,《奔跑》,这是林峰经过思考过后确定的。用《奔跑》作为自己在这个世界的敲门砖,自己即使帆很小,但自己绝不后退,勇敢的去闯。

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不知过了多久,也许很长,也许很远。时间把沉浸于年少激情的各位领导带回了现实时空。

思考了一下,杨主任从专业的角度道:“这首《奔跑》在创作方面回归本真,强调音乐的纯粹质感,歌词简单又朗朗上口,一听就能明白什么意思。不错,很好的曲子。看来这一届真有天才。”

校长也点头道:“这首歌很容易引起共鸣,弄得我现在也处在直面现实随时准备被现实摧毁的状态,很不错。”

张永和李风身为业外人士没有开口点评,只是点头点头,表示自己对专家说法的认同。

而此刻的林峰,却是想起了以前读书时候,一群人围在一起唱彩虹,有人在黑板上写歌词,那样美。才发现以前不知道的这个组合,其实陪伴自己走过很多年。一直都是身边,是奇迹,没有放弃,只有更好的音乐在等待。他们的音乐老少皆宜,丰满而又充满灵性。奔跑的时候你总是能记得这样的旋律。

咳咳了两声,引起所有的人的注意后,校长先生郑重道:“林峰同学,鉴于的音乐天才考试成绩优越,取得了从这教育中解放的资格。所以我代表学校正式通知你,从现在开始一直到高考前,你都是自由的,若是想上音乐

状态提示: 第十三章 通过
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