第231章 班门弄斧(1/2)

说起来外国语学校要加快比赛节奏完全是被石州二中逼的，上半场石州二中表现的稳如磐石，无懈可击，想一想老辣的马刺队，稳定的几十年如一日，上半场都赢了自己十几分了，就算下半场发挥不好和自己打平，不还是人家赢了，所以加快比赛节奏完全是无奈之举，总比直接让高凯微去扔三分强吧。/p

一个球队的比赛节奏通常是很稳定的，但其他的节奏肯定也会有所练习，快速进攻是每支球队的必修课，其实外国语学校快节奏比赛的硬件还是不错的，高凯微和顾鑫的后卫双线，加上活力四射的霍迪，其他两人辅助外线投篮，阵容完整，颇有威慑力。/p

反倒是石州二中，除了赵斯卓和张翰跑得快活蹦乱跳，其他人对速度都不是很擅长，尤其是上官虎和黄岐，在纯速度上简直是一对小短腿，就像荣耀里的典韦，威力是大了，但是腿短是他们最大的痛。/p

第一个球给了石州二中甜头，然后顾鑫运球开始加速，这时候包括赵斯卓都还沉浸在刚才的反击之中，顾鑫的这一加速，真的把石州二中的节奏给带乱了。/p

其实这是赵斯卓最长玩的一招，但谁说天天抓蛇就能不被蛇咬了，这时候的赵斯卓虽然仍然气势如山，但相比于开场的时候，已经减弱了不少，不过高凯微也没想过要在赵斯卓这里打开局面，篮球给到顾鑫手里，顾鑫被张翰防守，虽然张翰的防守比起赵斯卓来也相差不多，但顾鑫有一手致命的传球，这样一来张翰的顾忌就多了起来，不知道该怎么防守顾鑫才是最有效的。/p

快节奏讲究的是一个快字，本来球场上的节奏就很快，想要再加快就只能快上加快，顾鑫拿球之后晃一下看内线没有机会，毫不犹豫三分线外拔起就投。/p

不得不说顾鑫真的很有成为一队之长的潜力，技术全面出手果断，与队员的关系也不差，而且这种与生俱来的自信连高凯微都比不了，尤其这股节奏是他自己带起来了，正符合自己的口味，三分球想安了瞄准器一样扎入了篮筐。/p

节奏这个东西很难说的，外国语学校打的快了，郑曦控球速度也不由得快了起来，虽然过半场之后仍然把球给到了赵斯卓手里，但已经把队友心里躁动的情绪调动了起来，赵斯卓这时候也没有反应过来节奏变了，下意识的就跟着这种节奏开始进攻，突破中距离投篮，命中。/p

外国语学校进攻，一众人快速来到前场，这一次速度比上一次更快，霍迪抓住了上官虎没有落位的机会，一下子在很深的位置要到了位置，顾鑫马上传球，霍迪把球打进。/p

转过来石州二中再次进攻，外国语学校的战术效果开始显现了，快攻节奏下赵斯卓很擅长没有错，但这么快的节奏，每个人的跑动都开始变多了起来，而郑曦跟随着这个节奏的话，传球的第一选择并不是赵斯卓，而是最先跑出空位要球的人。/p

赵斯卓你厉害我们服了，但你再厉害你手里没球不一样没用吗，有本事让你的队友也百发百中，这显然是不太可能的，这个球给到了黄岐，黄岐这是一个跑出来的控卫，需要一百八十度的转身投篮，而且防守人还在后面追他呢，于是黄岐这个接球投篮的难度就更大了，篮球打在篮筐上不进。/p

就这样两队又打了几个回合，各有胜负，在这里就看出郑曦的传球能力来了，之前由于有了赵斯卓这个强势队友，郑曦都快沦为定点投手了，而在这种节奏里渐渐的把赵斯卓淡化后，郑曦抓住了队友每一个空位机会，把球及时送到，虽然赵斯卓的球权被分走了大半，但不得不说郑曦这样做很合理，这才是一个控卫应该做的事情。/p

两队场面上热闹了不少，作为带节奏的外国语学校，这时候已经悄然把比分追到了十分以内，没办法，谁让外国语学校有霍迪在内线牵制杀伤，相比于石州二中大多数都是外线跳投得分，外国语学校的命中率更高了一点。/p

这时候场上最先清醒过来的是赵斯卓，几个回合下来看了看比分牌突然发现比分差距竟然越来越小，想一想便发现队伍落入了对手的节奏当中，连自己的脾气都开始毛躁起来，更不要说其他人了，这样下去再晚一点一但连续几个投篮不进，比分可能会被一下子拉开，这样可不行，但扫了一眼场下正在专心致志磕瓜子的薛国庆，赵斯卓无奈的自己叫了暂停。/p

对于怎么破解外国语学校战术的问题，赵斯卓早有对策，你不是要快吗，那我就比你更快，这是赵斯卓的看家本领，哪能让外国语学校在这里班门弄斧，至于怎么把速度再提升一截，很简单，把郑曦换下去自己控球不就好了。/p

当外国语学校的教练看到暂停回来石州二中控球人变成了赵斯卓，教练就知道大事不好，而赵斯卓展开了一个回合的攻击之后，教练就认识到了真正快节奏进攻是什么样的，想当年初中的时候赵斯卓就能把每进攻的进攻时间控制到十秒钟左右，现在到了高中，把这个速度保持在十秒之内不成问题。/p

接下来是事情就简单了，想要打快攻，那就跑呗，谁跑得快，谁能坚持下来谁就赢了，虽然这么快可能会带来命中率下降的可能，但赵斯卓坚持了快攻中自己和张翰以冲击篮下为主，外线投篮为辅的战略方针，把外国语学校也打了一个措手不及，谁见过球发出来连队友都不要了两个后卫就往前疯跑谁都追不上的打