第九章 高二年级会(2/2)

“......可咱们身为老师不能厚此薄彼，差生也是海外的学生呀。”/p

“这是因材施教，根据不同的学生进行不同的教育，这也是为什么海外会有实验班和普通班之分。”/p

“这是不公平的！”/p

“没有不公平，如果学生努力每学期期末测试之后还是有机会进入实验班的。”/p

“……”/p

大家都在听着两位老师的争论，都觉得有道理，俞北北听也出来了，这是实验班老师和普通班老师之间的战争。/p

大家都想要尖子生，可尖子生就那么些个。/p

看两位老师吵的差不多了，袁义再次开口，不过是对着俞北北说的：“俞老师有什么看法？”/p

嗯？忽然被点名的俞北北整个人都不好了，她不确定海外几个姓“yu”的，但袁义是看着她没错吧？/p

她有些紧张，想转回头看看身后有没有“yu”姓老师主动站起来，但身边的胡亚芳转头看向她鼓励道：“说说想法，没关系的。”/p

可她是实习老师呀，她能说没什么看法吗？/p

感觉到整个阶梯教室里九十多双眼睛都注视她脸皮发热，全身颤抖，也不敢看旁人，脑子快速转着，想到读书时候的分班，努力控制颤音说：“我觉得可以给学生们来一次统考，根据成绩分出实验班和普通班学生，再把实验班和普通班的学生分别随机分班。”这样就能避免有56班那样的存在，毕竟三人才成虎。/p

袁义垂眸思索了片刻抬头看向台下：“还有老师有其他建议吗？”/p

台下安静一片，袁义说：“好，那……”/p

这时胡亚芳忽然出声：“我觉得这个建议不错，刚好马上要月考了，可以利用这个机会。”/p

这么巧？啊！会不会有人说自己心机？俞北北郁闷的想。/p

袁义说：“今天会议的最后一件事，我要说的就是关于高二的第一次月考。”/p

高一的月考卷多是学校里的老师根据上课内容或者是往年的试题集进行修改后出的，而今年大概会跟k市另外几所中学联合出题，在难度上也将会增加不少，算是给高二的学生们敲一个警钟。/p

“之前的排名成绩是根据所有的科目总分来计算，而这一次文理的分数将会分开。也就是说之前偏科的人被分到普通班这次就有很大机会分到。另外就是关于各位老师的班级分配，我这边也做了调整，之后自己的学生将会是哪些就要随缘了。”/p

说完以后袁义就让先前的56个班主任都留下，其余老师可以散会，临走前，每个老师拿到了一份新的年级课表。/p

文科班是6，12，18，24，30，36，40，42，43，44一共十个班，剩下的为理科班，其中6班和12班为文科实验班。/p

理科班共三十四个班，实验班1-5，11，21，31，41一共九个。/p

海外跟其他重点中学一样都是重理轻文，这种分班情况俞北北觉得还能接受，只是看着那些密密麻麻的课程觉得压力备大。/p

胡亚芳拍着她的肩膀鼓励道：“好好干，当老师不容易，当一个好老师更不容易，千万不能半途而废。”/p

“好的！”俞北北用力点头。/p

晚上的时候胡婕儿给俞北北发微信求安慰求帮助。/p

俞北北猜测应该是袁义已经把此次月考和分班挂钩的事通知到他们了。/p

俞北北：担心考不好？/p

胡婕儿：北北老师，其实我偏科，我理科很一般，但是我爸妈说文科不好找工作所以让我学理科。/p

这也是正常的，如果不是很喜欢文科，或者成绩不理想，大多数人都会选择理科，俞北北安慰她：你要相信自己，好歹你是1班一员那！/p

胡婕儿：我自己实力我知道的，开学这一个月我自己感觉学的很吃力[委屈]。/p

胡婕儿：我之前还想坚持坚持，可现在重新分班我肯定进不了实验班的！/p

之前有文科撑腰挤进来了，没想到会重新分班，这样一来进入实验班的几率肯定就大大降低了。/p

俞北北：其实重要的不是在什么班，而是你想不想学，怎么学。/p

胡婕儿：道理我也知道的，就是过不了心里的坎儿。/p

是的，很多时候道理都懂，就是做不到，俞北北也清楚，一时间也不知道怎么给出安慰。/p

胡婕儿：北北老师，你说我转去文科可行吗？/p

俞北北：决定权是你自己怎么想。/p

俞北北：理科选择范围确实广一些，但文科也没有很差，你再征询别人意见的时候也可以想想自己喜欢什么擅长什么。/p

胡婕儿：嗯，我想想……/p

胡婕儿：谢谢北北老师！/p

俞北北回复了一个摸头。/p

放下手机俞北北看着天花板，想着如果多年以前也有人这么给自己一个意见，当时自己会怎么选？/p

想了半晌发现没有答案，想也白想，因为没有这么一个人，俞北北烦闷的关灯睡觉！/p