第五十七章 语出惊人的林初遇(1/2)

“除此之外，我发现三中教师队伍里也存在着很大的问题，首先第一点，据我观察，学校里的大部分老师对待学生并非一视同仁，老师们对待成绩好和成绩差同学之间的差别非常大。”

“在正式成为一名教师之前，需要考教师资格证，考教师资格证有一个必考点那就是教师职业理念，这教师职业理念的内容，我也不多说了，相信在座的老师们非应该比我要更清楚。”

“身为一名老师，教书育人是本责，可总是有那么几颗老鼠屎，欺软怕恶，不分是非，得过且过，大错是错，小错就不是错，可以完全当做没看见，骂两句，写几个字就草草了事，那还怎么能教书育人，我认为……”

林初遇的话还没有说完，就被旁边的教导主任给拉了过去。

教导主任满脸怒气地望着林初遇，吼道:“我让你写保证书，你现在是在干嘛？啊？你还有没有当学生的样子了？你一个当学生的犯了错，我们做老师的还不能教育了？”

林初遇抬起头来直视着教导主任的眼睛，说:“我没有当学生的样子，您就有当老师的样子吗？学生永远都有错，老师做什么就永远不会错？你这么教育学生能有几个人服气？你问问他们服气吗？”

底下的同学十分配合地回了一句:“不服气。”

特别是坐在第一排的苏明扬，喊不服气的时候那声音之大，把周围同学都吓到了。

在场的老师们脸也都黑了，但是有校领导在，他们也不敢发话。

特别是老马，他可是林初遇的班主任，他们班的同学当众做出这样的事情，让他这个当班主任的以后要怎么办啊？

“你们给我住嘴。”

教导主任简直被林初遇这番话给气歪了嘴，他当老师这么多年，还是第一次遇见这么不服管教的学生。

他刚刚还天真地以为林初遇是个服管教的好学生，没想到她居然敢指责他们这个老师？

他们天天教他们学知识，教他们做人的道理，他们哪里做错了？

于是教导主任就抄起手中的戒尺准备打人，可林初遇哪能是这么容易就被打的啊，她直接迅速地往旁边跳了一大步。

最后教导主任手中的戒尺直接打在课桌上，发出“砰”地一声巨响。

同学们吓得立马捂住了自己的耳朵，就连老师们也都被吓了一大跳。

不过下一秒，同学们就哄笑了起来，教导主任现在的表情未免也太搞笑了吧，他们还是头一次见到一向威风凛凛的教导主任会有这么丢脸的一面。

之前教导主任打人的时候，没人敢躲，恐怕也就只有林初遇敢这么做了。

林初遇很有礼貌地给教导主任鞠了一个躬，说:“主任，我也没说什么有错，我是觉得你们的很多做法欠妥当，也不能让同学们服气，如果同学们都不相信老师了，大家还怎么愿意好好听您的课，对吧？”

底下又是一阵热烈的掌声，不得不说林初遇简直是说出了大家的心声，特别是在场几个班同学的心声。

他们这几个班都是普通班的学生，这学习成绩自然是比不上人家重点班的同学，但是成绩差就不配得到尊重吗？

有的老师动不动就说他们脑子被门夹了，又不是脑子有问题，怎么会连这么简单的题目就做错，学习成绩这么不好还好意思天天嬉皮笑脸的。

除了这些，更难听的话都有。

他们今年高三，当了十多年的学生了，遇到的好老师不少，没有职业道德的老师更多，老师们对领导可以放低姿态，但是对同学们却恶语相向，完全不尊重人。

当然，学校里也不全是这种老师，学校里受同学们尊敬和爱戴的老师们有非常之多，去年学校贴吧里发布了一个投票，投出你最喜爱的三位老师。

上榜的那三位老师教的都不是重点班的，而是普通班甚至差班的同学，但是他们为什么会这么受同学们的喜爱？这可能有各方面的原因。

但他们的共同点都是他们会站在同学们的角度考虑问题，总是站在同学们这边，而不是站在对立面。

他们可以跟同学们打成一片，但是在上课的时候他就是老师，对待学生们严厉，但是却并不招恨，这也许就是他们的个人魅力吧。

但是这种老师太少了，大多数老师都是只要完成自己的教学工作就行了，其他的事情与我无关。

还有一种老师就像林初遇说的那样，区别对待学习成绩好和学习成绩不好的同学。

只要你学习成绩好，那你做的所有事情都是对的，只要你成绩不好，那么你就是一个坏学生。

以这样的标准来衡量学生，试问哪个学生心里好受，特别是那些成绩不好，但是却一直努力的学生。

大部分老师们都只关注学习成绩好的学生，完全不在乎成绩差的同学们。

当然，学生这么多，老师一个人要教几十个学生，这顾不过来是正常，但是起码也要相对公平一些吧，这差别也不能太大吧。

“对了，底下有张纸我给学校和老师们写了几条建议，主任有空的时候看一看，如果可以，复印几份给其他人看看也行。”

说完之后，林初遇就拍了拍手上的灰后，就潇洒地往下走了，教导主任喊了好几声“站住”，林初遇都没有停下来，而是直接回了自己的座位。

本来今天开会的目的，就是想要让高三的同学们都打起精神来，全身心地投入到学习中来，争取在