第五百一十四章(1/3)

这几种教育模式，是非常的好的，而且，还有一个比较小众的，似乎，是跟那些特殊学校进行合作的，譬如聋哑学校、盲人学校等等之类的。

孩子的数量多了之后，残疾人，数量就会相应的增多了，这些教育方式，并不属于常规教育方式里面的，所以，并没有被纳入到这种教育模式的实验之中，自学式教育的图书馆之类的，王坤已经是在建设之中了。

但是，校园里面，也需要有一个分部图书馆的，以便学生，能够更方便的借书还书。

责任制的教学模式。

考虑到了，这边，不可能，一直保持那么庞大的师资队伍，这种情况下，似乎，将教师，承包给那些学校，更加的划算，譬如，他们培养出来的，未来当教师的学生，可以按照批量，送到这边来。

每隔三年，可以抽调一批，送到其他的学校里面，去参与教学，而学校，每年的补充一部分新的学生，来适应这种教学的方式，来保证，这边的教师，不至于在未来因为学生数量的减少，而成为王坤的负担。

同时，一批优秀的教师，也需要留在学校里面，向新来的教师，传授教学的经验。

看着这个计划，王坤的眉头微微的皱了起来。

承包制，这种模式，似乎在经济上、土地上甚至是生活的方方面面，都是被用上了，酒店的客房可以承包出去，酒店的西餐厅可以承包出去。甚至，厨房、管理人员。都可以承包出去。

土地可以承包，甚至。责任，同样可以承包。

可是，在教育上面使用承包制，似乎有一些不妥当，这，本来就是用来教学孩子们的，总是给孩子们，换老师，他们。能够学的好吗?

每一个新的教师，至少，在两年内，是无法成长起来的，没有个三五年，他们，也就只会一点教科书上面的东西，想要让他们发散思维，难度。是非常的大的。

这，直接的使用承包制，这边，将会是一个教师的培养基地。而学生，完全的就成为试验田了，能够保证教学的质量吗？王坤深深的怀疑。本来，就是新型的教育模式。大家，都是在摸索中前进。都是在迷茫中前进，等他们稍微的理解了一点之后，又是把他们给调走了，这是在拿孩子们做实验吗。

这，所谓的责任承包，难道，就真的是负责任了吗。

带着疑惑，王坤不由的看了下去，如果，真的是像自己想的这样，那么，就算是未来要承受高额的教师成本，自己也不能让父亲，使用这种，几乎完全就是会失败的教育模式。

表面上看起来，似乎，成本降低了许多。

毕竟，未来的成本，将会是极大的降低，在当前成本不变的情况下，所节省下来的资金，将是数以亿计。

可是，实际上，这与王坤的想法，几乎是南辕北辙的。

他想的是，将这些孩子，全部培养成才，打出自己的名气，让他们，扩散开来，成为维护自己形象的一个群体，如果，培养失败了的话，甚至，对自己的形象影响，将会是巨大的。

和那每年不过几个亿软妹币的投资损失相比，形象上面的缺失将会是更加的让人心痛，就好像可口可乐这样的品牌，你让他损失个三五个亿美金，他可能会心痛，不过，也没有什么大不了的，但是，如果，你让他自己砸掉自己的品牌，他完全可以和你拼命。

他们的品牌价值，实际上，就是他们的根基。

而王坤的根基，除了实业、网络之外，最最有力量的根基，就是名声，就是声望，三条腿，很稳当。

可是，如果是两条腿呢，那么，将会是站不稳了。

责任制教师制度：

引导式教育教师引进，将由以bjs师大为首的七所院校共同提供五百名教师，其中，有教学经验的教师，不得低于百分之三十，每三年更换教师数量，不得超过当前教师总数的百分之二十，其中，必须保证留下的教师中，有教学经验的教师在百分之三十以上。

…………

以七所院校作为主导，提供五百名教师，数量，确实不是很多，其中，有教学经验的教师，占总数百分之三十以上，对他们来说，也没有多少的压力。

可是，这些院校，主要的，还是以高中、初中教师的培养为主，小学教师方面，反而，没有多少的经验，也有些大材小用的味道，不过，这也没有什么，毕竟，教育模式，都是全新的，有高标准的教师在把关的话，也可以尽可能的，保证，学校的质量。

如果是按照这种模式的话。

王坤的眉头微微的舒展了一下，即使到了以后，教师的数量变少了，其中，完全没有经验的教师，最多，也就占据总数的百分之二十，其中，有着三年以上教学经验的，占有百分之五十以上，甚至，时间越长，学校里面，教师的质量，就越高。

只是，他有些担心，父亲，是否能够把握的住，这些天之骄子们。

虽然，这里面，也是有着那些专门针对小学所培养的教师，可毕竟数量不多，一种新型的教育模式一旦普及开来，不但是小学需要改变，中学阶段，同样要根据小学阶段的学习，而做出一定的改变。

要适应，这种教育模式下，培养出来的学生。

从这方面看的话，改革之后的小学，到底，培养出来的学生，是什么样子的，就需要很多的资料，进行分析、整理了，甚至，需要密切的关注起来。