第5章，空想具现(1/3)

学院都市是政府将东京西区开发较慢的区域一次全部收购后，所建立起来的学院城市。

面积约东京都的三分之一。

这个“学校之城”包含了数十所大学与数百所小学、初中及高中。

人口将近230万，八成的居民（超过一百八十万）都是学生。

“学园都市”拥有世界上最尖端的科技，比外界先进二三十年，是科学世界的领导者。

学园都市的由统括理事长亚雷斯塔·克劳利花了超过五十年打造，由“统括理事会”全权管理。

由于技术、研究多数都是高度机密事项，学园都市内的警戒体制非常严格，对人员进出有严格的限制。

学园都市是一个由二十三个学区构成的巨大的教育机构的集合体，以发掘超能力而提供特殊的教育课程，主要靠从外部招收学生。

除了教育机构，还有面向学生研究设施，生产、商业设施，国际展示场，国际机场等等在都市内生活的所需要的生活设施都齐备。

学园都市基本上是采取排外政策，不仅被围墙所包围，而且还有专门阻挡入侵者的警卫部队。

学园都市的内外周围随时有人造卫星在监视着。

学园都市的学生，大部分居住在学校的宿舍中，并在各个学校中接受能力开发。

学园都市的学生大都借由药物、催眠术与通电刺激等方式取得超能力。

有各种类型不同能力，以范围和威力分为无能力者（level0）、低能力者（level1）、异能力者（level2）、强能力者（level3）、大能力者（level4）、超能力者（level5）、绝对能力者（level6），实际绝对能力者只是理论上存在进化为level6的可能，并没有哪一个角色成功进化为level6。

并每隔一定时间会进行身体检查，重新测定一次，但学生中的六成是无能力者，而学园都市中超能力者也只有七人。

以上就是学院都市，对外所说的最基础的情报，只是现在的时间点还没有凑齐七位超能力者就是了。

回想着这段信息，星空就跟着藤原中山，一起走进了学院都市。

刚刚进入学院都市看到的，就是标着和刚才星空回想的内容类似的介绍牌。

然后就是一个大大的整个的学院都市的地图。

上面标注的整个学院都市在23个学区的大概位置和简略介绍。

现在他们所要去的是第13区，那里是集中的学院都市大部分幼儿园和小学的区域。

以星空现在的年纪，差一年才能上小学一年级。

不过现在上小学也没有任何问题就是了。

要在学院都市开发自己的超能力，最基础的就是，需要了解一些开发超能力所必须要知道的知识。

不过在入学之前，藤原中山还需要带着星空去做一个最全面的检查。

也是刚好，藤原中山的研究所就处在第13学区。

他所在的研究所主要研究的也就是对于小孩子的能力基础开发。

不过，并不像是其他的那些完全没有人性的研究所，他所在的研究所是属于光明类型的，正常的研究所。

完全都是合规合法的，和那些背地里搞着各种各样的，邪恶人体研究的研究所完全不一样。

学院都市的黑暗面，再怎么黑暗，在明面上也必须要掩盖起来。

所以除了一些比较极端的研究项目之外，大部分的研究所其实都是很光明的。

星空的运气真的是十分的好，遇到的研究员还是有人性的。

跟着藤原中山来到了他所在的研究所，第一眼看上去的印象和想象中的没有太多区别。

就是那种普通的研究所是建筑，里面的人都穿着白大褂，还有一个个乱七八糟的星空不认识的特殊机械。

那是为了更好的测试能力者，所开发出来的能力者检测装置。

进入研究所，星空直接就被带到了一间纯白的空房间里。

周围的一个个感应器闪烁着红色的亮灯。

站在观察用的玻璃窗前方，藤原中山向着助手询问了几句，然后就对着前方的话筒开口了。

“小星空，再次的使用一下你的能力，看看能不能召唤出来其他的东西？”

通过房间里自带的播音器听到了藤原中山的声音，星空点了点头，然后就闭上了自己的眼睛，开始了默默的准备了起来。

由于觉醒了自己的能力还没有多长时间的缘故，星空也没有彻底的摸清楚自己的能力，究竟是怎么回事？

他使用能力就是回想起当初第一次用能力的感觉之后，自然而然的就用出来了。

就像是喝水吃饭一样的简单，也像是抬起手一样的自然。

他使用超能力，就像使自己的身体长出了另外一个器官一样的轻松就能支配。

不过到现在为止，他也只是重复的不停的召唤出金色的星星而已，其他的就没有轻易尝试了。

毕竟，在没有专业的去分析之前，随意的去尝试这种危险的事情是很不好的一种行为。

而且星空隐隐约约的感觉的到，自己的能力其实并不是什么召唤？

这个金色的星星也并不是召唤出来的，更像是某种具现，或者说投影。

不，不是投影，确实是具现，因为出现的是确实有实体的东西，并不是虚拟的投影。

这样他突然想起了一个特殊的能力，穿越前他非常喜欢的一个游戏中的一个角色的能力。

在崩坏三里面的第一律者，