晋江文学城(2/5)

“我经常看到，有网友在微博上给我留言，问我一些问题。比如，有的人说，老师，我是五音不全，可以学音乐吗？还有人问，老师，我连五线谱也不认识，可以弹钢琴吗？我觉得，这些都不是问题，不管你对音乐是不是痴迷，每个人都可以玩音乐，因为每个人心里都有音乐。”

容修走到钢琴前，在琴凳上坐下来。

“每个人的心里都有音乐，不管我们多大年纪——乐器和唱歌，只是它的万分之一种表达方式，我们每天在外面听到的声音——雨滴落下的声音，汽车鸣笛的声音，奔跑脚步的声音，风吹过树叶的声音……我们每天耳边都会听到大自然的交响曲，它已经是我们生活中的一部分了。”

容修看向坐在他身边不远的颜俊，对同学们说：

“今天，要和我们一起玩的同学，就是这位哥哥。因为他和他的小伙伴，发生了一点不愉快，所以，我们需要用一些办法，让他们和好如初，大家要帮帮他，好不好？”

同学们齐声：“好！”

容修：“颜俊同学，请你给大家做一个自我介绍？”

颜俊犹豫了片刻，侧过身，环视教室里所有人：“你们好，我叫颜俊，从小学习弹钢琴，在我比你们还小的时候，就开始弹钢琴了。我的父母是大学音乐教授，所以我每天都在弹钢琴……”

颜俊讲了他小时候学习音乐的经历。

很多孩子听了之后，都特别的惊讶，这个大哥哥每天练习那么辛苦的吗？

“……在一次非常重要国际钢琴比赛上，我严重失误了。尽管我希望通过努力，可以重新振作起来，把失去的荣誉夺回来，但事实上-我拼了命，也没有办法进步——不管我怎么强化练习，都没有取得效果，现在我每天练习八小时，连一首完整钢琴曲也弹不出了。”

坐在教室后边的家长们诧异地看向他，接下来，又听他说了说近两年的情况。

当然，“用节拍器敲自己的头”这种血腥事件，就不用对小朋友们讲了。

“……所以，今天，我来到音乐教室，和容老师学习，希望他能教我……”

“看来你的希望要落空了，”容修笑了笑，“刚刚我已经说过，我，还有大家，只是和你一块玩，带着我们共同的小伙伴，是谁啊？”

同学们：“——音乐！！”

“刚才我看到，颜俊坐下来的里拿出了他的乐谱本，”容修对乐谱架扬了扬下巴，笑道，“你想不想和我们大家分享一下？”

颜俊：“好。”

容修接过乐谱本，翻到中间部分，上面用铅笔标记了很多，下面空白处还有一些文字备注：“这是你在家里准备的？最近一直在弹这个？”。

“是的。”颜俊说，“是我自己打印的谱子。”

“你在看这个乐谱本弹钢琴的时候，脑子里想的是什么？”容修一页一页地翻阅他做笔记的地方，“我猜猜，你想的是……我该怎么样去战胜它？”

颜俊噎了半天，“也可以这么说，我记下了容易出错的地方。”

容修：“只有敌人才需要去战胜。”

“是的。”

“我很理解你的这种想法，”容修轻轻一挑眉，“可是，我不明白的是，在敌人的脸上涂鸦，就能打胜仗了？”

颜俊低了低头：“……”

一名同学们没忍住笑了出来，随后同学们就哈哈哈笑出了声。

大家都有这种经历呀！小时候还有在五线谱上写简谱的呢。

颜俊想了想，他想起，初次见面的时候，容修对他说过的话，忙道：“不，不是敌人，音乐是伙伴。”

容修露出怀疑的表情，“你真的是打从心里面这么认为的？你放下对它的偏见了吗？”

“是的，”颜俊笃定地点头，“这两天，我没有碰钢琴，突然发现，自己在想起‘弹钢琴’这件事时，不是那么心跳过速了。”

容修勾唇：“怎么？以前它都给你气哆嗦了？”

同学们：“哈哈哈哈哈。”

一个小女生举起手，容修对她点了点头。

她回头看了一眼，望向后面坐着的她妈妈，转回身之后，她勇敢地说：“老师，我有的时候，一首曲子弹不好，总会在同一个地方出错，也会特别特别的生气。”

一名同学开了口，其他的小朋友就争先恐后地说：

“我弹不出来，就会打拍子，把它唱出来。”

“我会和我的钢琴聊天，有的时候会歇一会儿，之后就会弹好了。”

“我会把我弹的曲子录下来，然后晚上的时候，听一下，哪个地方弹的不好，第二天会特别注意的。”

基本上七名同学都发言了。

“这些都是非常好的办法，”容修鼓励地说，他把乐谱本还给颜俊，“心平气和，好好相处，大家都很会跟自己的小伙伴沟通，之前我说过了，玩音乐，就像交朋友——怎么和朋友相处，是没有人能‘教’的，所以，就像我刚才所说，今天我并不打算教大家，该怎么弹钢琴——因为我的专业不是教师，所以，我只能把我知道的，展示给大家。”

颜俊这才反应过来：“容老师，您不打算教我？”

“这就是你的第一个问题了，你一直在指望着别人教你？”容修说，“我们国家有一句俗话说得好：师父领进门，修行在个人。其实这个世界上没有人