第6章 意志力与战纹（求推荐，求收藏）(1/2)

“喝！”

“砰！”

赤县一中的武道馆中，专属于高一年级的那片区域，只有一个孤零零的身影，正在断断续续的挥舞着一柄双手锤。

因为是上午第一节课，最适合早读，对于文化课的学习很有帮助，所以往往在这个时候是没有高一学生过来上武道课的。

高二和高三则不在其列，如果说高一年级的武道课只是附带，在让大家了解常识的情况下，顺带着做做练习，同时由武道老师顺便纠正一下姿势，那么高二和高三年级就以此为主了，反倒是那些武科生的文化课学习变成了附带。

当然了，文化课还是要学的，只是在其中花费的精力就比较少了。

所以，高二和高三年级已经不再早读，而是早练。

幸好高一年级和高二年级以及高三年级在武道馆中的区域是彻底隔离开的，甚至于在学校中的日常生活、学习区域都是在一定程度上隔开了的，甭管是出于哪个方面的考量，总之，周小波此时是不需要担心会受到影响的。

不过就在周小波挥舞一次双手锤，就休息好一阵子之际，突然有一道身影出现在门口，朝着他看来。

由于是彻底放下了心中的包袱，所以周小波已经不在意他人的看法了，也就无所顾忌，没有像以往那样紧盯着武道馆高一年级区域的大门，而是心无旁骛的在那里一个人练习，所以对于门口出现的人影他也完全没有发现。

“喝！”

歇息了一番，周小波感觉体力恢复了些，便再度举锤，凝聚全部的精气神，狠狠砸下。

“砰！”

双手锤落在木桩上，发出一声闷响。

“好！”

就在周小波感到有些脱力，打算挪到旁边的凳子上坐下来休息之时，身后突然传来一个叫好声。

扭头一看，他却发现正是之前在校门口遇到的肖战老师。

“肖老师，您好！”

正常情况下，周小波是不喜欢用“您”这个字的，赤县很多人都是如此，哪怕是对父母师长，也不会刻意去用，尊重与敬意是搁在心头的，嘴上并不习惯用这个尊称，可是现在，被肖战老师那股异乎寻常的气势一压，周小波的脑海中只想着要尽一切可能表达自己的从心之意，无论是言语还是动作，都力求完美，不容有一丝瑕疵，所以就连这个平常不用的尊称都下意识的拿了出来。

“嗯！你在练双手锤？”

虽然肖战老师问的简单，可是周小波却明白对方的意思，指的是他独自练习双手锤这件事。

“没错，肖老师，我觉得双手锤很适合提升力量，所以就练一下试试，只是没有老师教，练得可能有些不太对。”

“发力技巧方面的确是比较差，不过精气神凝聚的还算不错。周小波是吧，对于你我也有些了解，我原是教高三年级的，不过现在已经到了最后的阶段，武道老师对高三学员的帮助已然不大，才有空过来看看你，接下来，等到这届高三年级的学员毕业，我会返过来带高二年级，正好你们高一年级的学生也会进入高二年级，到时候如果你能顺利考入武科班，可以拜我为师。”

“真的？那太好了！肖老师，我一定会考入武科班的！”听到对方的话，周小波立即表现出应有的惊喜来，不过心底里却是在思索对方的真正意图。

在周小波看来，肖战老师对他应该是没有恶意的，而对方会特地跑过来，还在自己练习双手锤的时候叫了声好，那就证明了他是欣赏自己的，起码在明面上是如此。而欣赏的原因，周小波也很快分析出来，无非是有两个。

一是心有成见，这个成见并非是贬义，而是指肖战老师在来之前就打算收下他，为的是替肖海鸿感谢他的相救之恩。

第二个可能，则是肖战老师真的觉得周小波练习双手锤时的表现不错，而他也的确说了，周小波的发力技巧比较差，反倒是精气神凝聚的不错。

思索了一番，没有找到更进一步的依据，周小波只好暂且收敛心神，将可能性锁定在后者之上。

“不过，肖老师，精气神凝聚究竟是什么意思？难道这里边还有别的说法吗？”既然对方没有什么敌意，那周小波也不是心中不够成熟甚至心存傲气的那种小男生，他直接问了出来。

“既然你已经能将精气神凝聚起来，那就意味着已经触摸到了那个层次，我也不介意给你讲解一番，不过在此之前，你必须保证不说出去，有些东西，在没达到一定层次之前，知道了有害无益。”

“是，肖老师，我的嘴巴很牢的，绝对不会到处乱说话，连肖海鸿那里我都不会说的！”感觉自己即将听到更深层的武道奥妙，周小波也是满怀期待，忙不迭的做出保证。

“好，你很聪明，这从你文科成绩排名高一年级乃至于全校历史上第一就可以看出，不过海鸿那里倒是没事，她早就知道了。”

“这么说，肖海鸿已经达到了这种层次？她看起来那么小！”

“不小了，她只是天生只吃不胖而已，个头虽小，年龄却也已经到了16岁，跟你们这一届高一学生差不多。唔，不说那些了，接下来你听好了，精气神如果能够融合起来，那就可以衍生出意志力，这是战士最好的辅助之力，只有意志力足够强大，才能刻画战纹，晋阶正式战士。”

“刻画战纹？”

“没错，战士的修炼是先提升身体素质，通过练习基本技能或是