第一百一十二章 教育兴国（续）(2/2)

牍主要是各地官府藏书，还有部分是当地望族捐赠，老师尚不能作到人手一册，更别提学子了，他们大多数只有凭着课堂上的死记硬背，下课后不能借着书本温习，所学容易忘记，学习的质量不高；没有统一的教材，同一个年级可能在每一个学校教授的内容都大相径庭！现在学院主要问题就是这三个，其它都可以克服。

刘璋听后，第一个问题他也头痛，大汉才多少读书人？又有多少学识足够可以教授别人？尤其是郡学和州学，没有非常渊博的学识刘璋是不敢聘用的，否则不真成了误人子弟？他想不到解决的办法，只好请借蔡邕、郑玄、荀氏等大儒之名，广邀天下英才入益州；第二和第三个问题刘璋表示不用担心，明年他将解决。他已经打定主意了，当纸张大量投产后，他将“发明”印刷术，印制书籍、教材以供教学之用。

刘璋在益州学院待了三天，充分了解了学院的情况后，方才回了成都，与他同行的多了蔡邕，他和蔡琰的婚期已经定下，就在下月初八，蔡邕得赶回张罗女儿出嫁的大事。