第 16 部分阅读(1/6)

女孩——见崎鸣，她来了。”

“来见自己的妹妹吗？”

“是的。”

“如果只有这么一点事情的话，大小姐是不会为此留下来这么长时间的，凡是大小姐所关注的事情，一定都是对于以后有着不小的影响的事情。”

“的确有很大影响，不过现在你还不能知道这些，所以不要问太多。”

“我明白了。”

…………

1998年5月5日，晚上。

吃过饭的榊原恒一与他的阿姨，同时也是副班主任的“多出来的人”——三神怜子进行了一次单独交流。

“想不想听听‘夜见北的七大离奇事件’？”三神怜子说。

“你之前不是说过夜见北的传说有点不一样吗？”

“嗯，是有点。”

三神怜子一口气喝完了收拾完餐具的老母亲端来的咖啡，没有加糖也没有加奶，继续问着：“怎么样。想听吗？”

“这个……是的。只不过，一次性都知道的话也没意思。”即使有些不同，但所谓的传说也只不过是些大同小异的鬼故事吧。比如校内哪里的楼梯台阶多了或少了一层，又或是美术室里的石膏像会流血泪等等，不过了解这些后，或许和班上的同学交谈起来会更加方便吧，榊原恒一这样想着，“总之先说一，两个吧……”

这是一个以前发生在体育馆后面，一个动物饲养屋的“离奇事件”。

某天早上，饲养在小屋内的兔子和天竺鼠全都消失了。小屋的门被破坏，屋内有大量的血迹。事后也报了警，闹得沸沸扬扬，但是消失的动物们却一只也没有找到，也不清楚犯人是谁。后来，饲养屋也被拆除了，但是没过多久，就有不少人目击到在小屋周围的那块地方。有浑身是血兔子和天竺鼠（的幽灵）在徘徊。

“这个传说还有一个奇怪的结尾哦。”

怜子阿姨又一脸认真地继续道来。

“小屋内遗留的血迹在经过警方调查之后发现那并不是兔子或是天竺鼠的血，而是人类的血。居然还是b型rh阴性的……”

听到这里，我忍不住有些惊讶。

“那周围有没有受了重伤或是行踪不明的人？”

“完全没有那样的人。”

“这样啊。”

“很离奇对吧。”

“嗯。但是结局处比起鬼故事更像是神秘事件啊。说不定这个故事有一个完整的答案。”

“谁知道呢。”

其实，这个故事的真相是这样的，15年以前的1983年，三年三班的学生松永克己与同班同学发生争执以后误杀了他，地点正是在那个饲养屋，在搏斗中，小屋的门被破坏，动物都跑了出去，因为被杀的人刚好就是那一年“多出来的人”，所以直至今日都没有人发现有人死亡的事实，就连松永克己本人都在发觉了自己终结了1983年的“灾厄”以后，仅仅来得及留下一个录音带，就忘记了这一切。

在那之后，三神怜子按照病房里所约定的那样，告诉了榊原恒一几个“夜见北的心得”。

第一。如果听到在屋顶上出现的乌鸦叫声，回去的时候就要先迈出左脚。

第二。升入三年级后，不能在后门外的坡道上摔倒。

这两点一定就是从以前流传下来的不吉利的征兆。如果违反了“第一点”，那么在一个月内就会受伤。如果违反了“第二点”，那么中考就会失败。——就像这样戒律着大家。

之后“第三点”则是有些与众不同，是一个格外现实的“心得”。

“班里决定好的事情绝对要遵守。”

最后还有第四点：“在学校没有亲属关系而只有师生关系。”

1998年5月6日星期三，早上。

榊原恒一又一次被“怜酱……怜酱……”的叫着的八哥吵醒，然后接到了来自他父亲的一通莫名其妙的电话，又被祖父莫名其妙的唠叨了一通以后终于得到了祖母的解救，总而言之，他终于作为一名插班生来到了夜见山北中学。

剧情，开始了……

；

47、剧情开始

“已经是5月了啊！”办公室里的我喝着茶感叹道。

是的，1998年的5月，就代表着由榊原恒一带来的骚动开始，还有还差两个半月，就要两头忙了。如果没有记错的话，痛觉残留事件的开始正好是在7月20日，至于伽蓝之洞事件，我已经不打算介入了，或者说这种小事我从来就没有打算介入过。不过，说起来《r》的故事也就是在8月结束的，如果我能提前解决的话，下半年应该就自由了。

“姊原老师，真不知道你有什么可以抱怨的，这里可只有你一个人是带着仆人来的，真不知道你这样的大小姐怎么会突然想要当老师。作为教师，有空在这里一边喝茶一边抱怨的话，不如多去关心一下学生们。”说出这话来的是一个没有见过的老师，其实怎么样也不可能见过这里所有的老师的，毕竟原作里面也写不了这么多，我所执教的是二年级，刚好在三年级的楼下，我曾经想过去教三年级的，但是后来放弃了，因为如果是这样的话就打破了三年级只有三班有副班主任的线索了，而这个线索对于发现多出来的人是很重要的。至于为什么不是更远的一年级，原因是能够更方便的救下5月的牺牲者，樱木由加利，虽然说并不喜欢这个人物，不过还是顺手救一下吧。为了避免最后全部相关者之间大规模的互相残杀，最好的办法就是让他们注意不到事件的发生，那么就应