第四章 对抗无处不在(2/2)

就在这时，崔珍龙的幸运天使出现了，右前方一道身影映入他的眼帘，他立马带着穷追不舍的小弟二人组往那边跑去，“林老师，您好！”崔珍龙高兴的大喊一声。

林老师听到身后响起的招呼声，回头一看，就认出了正跑向自己的崔珍龙，对于这个聪明的学生她还是有着非常深刻的印象。

“喔，是崔珍龙同学啊，辛苦了，学习要继续努力啊！”林老师微笑着和自己的学生打着招呼，不经意间她瞄到了站在不远处的两个身影，对于这三人之间发生事情立时了然于胸。其实每次有新生进入学校，总会发生老生欺负新生的情况，但是作为老师又不好每次都强自插手，毕竟这已经是各个学校的潜规则了，韩国的前后辈制度可是深入了方方面面。

不过，这件事林老师还是打算管一下，毕竟崔珍龙这个学生与其他人比起来有点不一样，一是他的年龄低于其他同班学生，很容易受欺负；二是他是校长特招的，无论怎样，校长看重的孩子还是要给一点特权的。

不提林老师教训那两个所谓的“前辈”，我们的崔珍龙同学对于能够躲开那两个“追求者”，还是大大的松了一口气，毕竟现在这副身体年龄还小，各方面素质都处在劣势上，跑了一阵子就感到气喘，“看来身体锻炼也要提上日程了”崔珍龙暗自决定，“上学第一天就碰到这种倒霉事，还真是有点狗血剧情的意思在里面，恩~这件事情要想个办法彻底解决才行，否则以后有得烦了。”

打定主意之后，崔珍龙来到这个熟悉的办公室门口，简单的整理一下仪容，然后在房门上敲了敲。

“请进~”声音还是那么苍劲有力。崔珍龙推门而入向着柳校长鞠躬问好，“校长爷爷，您好！”这个关键时刻礼数周全、表现良好，这可是直接关系到今后的校园生活。

柳校长拿下自己的黑边框眼睛，对于崔珍龙的礼貌表现很满意，微笑着说道：“崔珍龙同学，今天第一天上课还习惯吗？上课内容都听得懂吗？”

“内，很多知识哦妈也教过我，大部分都听得懂。”这货眨巴着大眼睛开始装萌。

柳校长对于这个大学同学的孙子还是很有好感的，把他当自己孙子来看待，“如果有不懂的地方可以问老师，当然也可以直接来我的。”

“就等你这句话”崔珍龙暗喜，假装迟疑了一下，然后说道：“可是我有些问题，老师也没有回答上来啊。”

“mo？那你说说看吧，有什么不懂的？”柳校长对于站在自己面前的小不点儿能够问倒学校的老师，表示很惊奇，他本人对于学校老师的教学质量和专业素养还是很自信的，他倒要看看到底是什么问题能难倒学校老师。

“内，我问的是一个华夏文的题目。”崔珍龙这货又开始使坏了，实际上他今天是有备而来，在上一次来校长室的时候，他无意间看到两侧的书架中摆放着很多华夏文书籍，像四大名著、诗经、论语、大学等等，说明柳校长最起码是一个比较喜欢华夏文化的知识分子。

韩国这个国家很奇怪，是个自尊又自卑的民族，本身并没有多少的文化传承，在古代受到华夏儒家文化的深远影响，而近代又受到西方思想的侵蚀，是一个东西方文化交融后的畸形产物。崔珍龙记得前世陪女友看韩剧，是一部现代剧，剧中在韩国乡下古宅（就是韩屋）的大门上就贴着一副用华夏文书写的白底黑字的对联，而到了都市里又充斥着西方教堂。

“哦？崔珍龙同学，你还会华夏文？”柳校长感觉今天让自己惊奇的事情是一件接着一件，要知道现在在韩国也很少有学校教小孩子学华夏语的，而面前这个孩子年龄不大，就开始学华夏文了，嘶~~看来有时间还是要跟自己的那个老同学多聊聊啊。

“那你说说看，什么不懂啊？我帮你解答。”柳校长自我感觉还是很良好的，虽说自己的华夏文水平也就一般，但是对付一个6岁的小孩子应该是没有问题的。

“恩~~”崔珍龙这货又开始装，含着食指，使出萌神绝技，“是一个对联，我对不出来。”

“对联？那你说说”柳校长现在更来劲了，用那特有的韩式华夏语发音说道。

“内，上联是‘今世进士尽是近视’。”崔珍龙用着标准的一塌糊涂的普通话把上联给说了出来，然后摆出一副求知欲无比旺盛的样子看着柳校长。

“哎一西，这、这对联哪个出的？”柳校长一听这上联就知道难度不小。

看着敏思苦想的柳大校长，崔珍龙这货内心却笑翻了：“捏哈哈哈~~校长又怎么样，还不是要栽在本帅锅的手里，自己前世好歹还是个大学本科毕业生，都没有对出这个对子，最后无奈只能求助于度娘。哼哼~~下邦小国又怎么比得上上邦大国的文化底蕴呢？…呃~~不过好像可能也许偶现在也是下邦小国一小民。”想到这，崔珍龙这货自己凌乱了。