195，论道(2/2)

不是到万不得已，不要采用这种方式。”“你说的对，我们很多同志就是不愿意总结，总觉得能把某一件事情处理了就万事大吉了。殊不知，我们当老师的或者学校管理者是很不好当的。他不同于简单的工农业生产，可以说，他有了混得思想和行为，你还不好管理的，因为他是隐性的。从一定程度上说它是一个良心职业。人本来是讲良心的，但由于管理者的素质使他受到挫伤，一切就可能变得不是那么回事了。你和黎丽老师的关系处理是怎么认识的？”-- by:dad856|65025|16700616 -->