35.Worth to ...(2/2)

“每一条我想救下的生命。”

那个男人说，湛蓝的眼瞳中仿佛点燃了青白色的火焰。

“——都值得。”

（——在说什么啊。）

或许是为那气势所慑，刹那后退了一步。

（说什么了不起的话啊。）

不管承不承认，世界都是不公平的，以个性为源头，矛盾愈发激烈的阶级社会，隐于其后的真实含义不是粗浅的优劣比较，而是本质更为残酷的东西。

——这个世界的人类，是分成“有价值”和“没有价值”的人的。

（而在父母去世后，不再被人需要的我。）

（仅仅是某人的负担的我。）

“……请别。”

她哑声道。

“这种话，请别再说了。”

……

………………

…………………………

“……那么，我先失礼了。”

“嗯。”

相泽消太用余光瞥着少女离开办公室，转头敲了敲隔壁的桌面：“人都走了，可以不用藏了吧，欧尔麦特先生。”

被敲的桌面一个激灵，默默地从下方探出了一个淡金色的脑袋，犹疑着在办公室内巡视一圈，期间撞上数道来自同事的无语目光，确认某位少女确实已经不在视线范围内后，欧尔麦特才艰难地桌洞下钻了出来——不要问为什么两米二的身高能藏在正常规格的桌子里，只能说极限状态下人类的潜能是无穷的。

“到底为什么要藏起来才比较令人质疑吧？”午夜撑着脑袋围观这场闹剧，“欧尔麦特是对那孩子做了什么吗？”

“比起做了什么……”

“相泽君！！！”

“现在才来尴尬的话，”相泽毫不留情地继续了下去，“不如当时就别对未成年人那么认真啊。”

欧尔麦特无言，以千崎刹那的年纪，偶尔的中二发作叫成长的自然规律，但以他本人的岁数，那就叫热血上脑得不合时宜了。在四十多岁的时候做出了二十岁才会做出的发言，事后回想起来只觉得分分钟想：“可是千崎少女的那种状态……”

“不安定，□□上也写了。”

相泽翻过一页教学计划，在期末考试的标题上画了个圈。

“这不是三言两语就能解决的事情，也不只有你一个人在关注，别把老师这个身份的分量看得太重了。”

话说得有些刻薄，熟悉的人却都能从中读出某种相泽特有式安慰，欧尔麦特顺着他的意叹了口气，坐回了自己的座位，又想起了什么：“你说不只有我在关注……”

“真的恶化下去的话，我也会做些什么的。”

相泽说，拿着文件夹站了起来，分明是无比正常的动作，欧尔麦特却莫名地感到了一阵寒颤。

“做、做些什么？”

“嗯。”

准备走出办公室的相泽顿了顿，意味不明地看了他一眼。

“比如退学什么的。放心吧，我在这方面从不手软。”

（——完全无法放心啊！！！）

用一脸惊吓送走了去上课的相泽，欧尔麦特把额头重重地砸向桌面，方才还差点被撑破的桌子登时发出了不堪重负的声音，吱吱呀呀乱得像他的脑海内部。

（千崎少女……吗。）