第十一章 教授拼音(2/2)

可是两人，一个教得很细致，另一个学得也很认真，半点都没有嫌弃，反而还乐在其中。

“好了！了解过声母之后，接下来便是37个韵母分别是：、ur、、、、、、e、u、、、！”有一个韵母一个韵母的叫。

幸好淳雅还知道燕昭是个成年人，而且智商很高，所以几乎都只教过一两遍，便很快教过去。不然，一个大男人，还被一个小女子拉着学习小学最最基础的汉语拼音，这场景可真是够、、、、、、奇异的！

“韵母只有一个元音如a，或者一个元音带一个鼻辅音如an的元音称为韵腹，所带的鼻辅音称为韵尾韵母若由两个元音构成如，开口度较大的元音为韵腹，余下的元音若在韵腹前则称为韵头，若是在后则称为韵尾。韵母有三个元音如iou，或者两个元音带一个鼻辅音如ueng的话，则中间的元音是韵腹，第一个元音是韵头，韵腹后的元音或鼻辅音为韵尾。”

淳雅讲得很细，将所有情况都给燕昭讲个清楚，怕燕昭不清楚，还一边讲一边举例说明！

“汉语拼音普通话中，只有四个声调，分别是一声阴平或平调，二声阳平或升调，三生上声或上音，四声去声或去音！”

最后看看电脑上准备的细致教案，淳雅确定基本已经讲解清楚，才大大的呼出一口气。别看汉语拼音，对现代人来说很普通，人人都会，但真要讲清楚说明白，内里的学问也是很多很大的。

“基本上就是这样了！其他细微问题，等遇到的时候再具体讲！”

汉语相比拉丁语与英文，甚至其他国家任何文字语言都要复杂难学，而随着现在电脑、手机等电子产品的出现，汉字拼音化，就变得很重要也很实用。汉语拼音也是手机电脑常使用的中文输入法。

汉语拼音对普及识字以及初等教育起到了很大的促进作用，同时它也为语源学汉语与其他语言的比较，提供了一个非常重要的工具。同过去其他的汉语拉丁化的规则相比，它的规律更加简单，发音也更规范于普通话的发音，系统地体现了普通话的规则。

“讲了这么多，最后，我要郑重的提醒你，汉语拼音只是一种书写读音的体系，它无法取代汉字！”

因为用汉语拼音拼写汉字的文章书本很难看懂，因此，拼音不是一种正式的书写方式，而是汉语的一种辅助工具。

“拼音只是辅助，你也别太深入，本末倒置可就不好了！”

淳雅真怕燕昭老学究的倔脾气上来，非要追根究底弄个清楚明白，反而远离了淳雅教他拼音的本意。

“放心！舍本逐末的蠢事，我不会做！”燕昭当然知道，什么才是重要的。虽然对新奇的汉语拼音很好奇，但也不会沉迷。

“这就好！学会了拼音，你有什么不认识的简体字，就可以用这本《汉语大字典》查阅了。它的作用，就跟《说文解字》和《尔雅》或者《小尔雅》差不多！”

说着，淳雅伸了一个懒腰，讲电脑直接摆在燕昭面前“喏！这里面全是有关汉语拼音的资料，你自己看着学习消化一下吧！”

之后就直接丢下燕昭，跑去她的专座，舒服的藤椅上，抱上一个软软的抱枕，小小的一只，窝在藤椅里就不下来了。

舒服的叹道：“还是这样舒服啊！”整个身子都蜷缩在藤椅上，靠着软软的靠枕，全无淑女的端庄形象。

要让傅奶奶看到，肯定又要训她了。

不过淳雅，也只有在亲近之人面前，才会这么随意轻松自然。褪下清雅有礼的端庄淑女面具，展现最真实的本来样子。

其实淳雅也是对外疏离且戒备的人，对自己信任亲近之人，就会全然的放下所有。在她看来，如果在亲近之人面前，还要端着还要伪装，实在是过得太累了。

“有劳闻闻辛苦了！”燕昭微笑看着淳雅，无奈又纵容宠溺。

见淳雅眼下的一丝青黑，显然是昨晚陪他熬夜累着了，心下既感动也心疼。

“没事！没事！举手之劳而已，无需在意！对你有帮助就好！”淳雅摆摆手，无所谓的道。

反正她准备这些也不需要费多少力，不过是多费些时间准备而已！

“嗯！闻闻准备的这些，对我极为有益！谢谢！”

这一声谢谢，很沉很重也很真诚！

“唉！虽然我没怎么费力，但你这声感谢，我便心安理得的收下了！以后就不用这么客气了啊！”朋友之间，何须客气。

短短的相处，淳雅就将燕昭当作了朋友。毕竟他们是那么契合，喜好兴趣都基本相同，谈诗论曲，犹若知己。

燕昭只是笑了笑，眼底泛着深意。

淳雅小丫头将他引为知己，可燕昭却不仅仅只是想要成为知己朋友那么简单！