第三百五十八章 感谢（二）(1/2)

||“这本身就是我们分内的事情.”在场的众人纷纷回应道.但是对于林君的感谢他们还是十分受用的.毕竟谁也希望能够在帮助别人的时候得到别人的感激.即便这是分内的事情.

“西泽爷爷你似乎发生了什么改变啊.”林君敏锐的察觉到了西泽的不同.毕竟林君的精神力比较强大很容易察觉到一些常人察觉不到的东西.林君能够感觉得到西泽的附近有元素的环绕.虽然很微弱.每一个魔法师都会被自己所修炼的魔法元素所环绕着.就好像是一块吸磁铁一般.魔法师体内的魔力会跟与之相同的元素发生感应.就会使得那些魔法元素向着魔法师汇聚而去.

它们能够在魔法师消耗魔力的时候进行补充也能够辅助魔法师施法.魔法师如果在与自身元素属性相同能够对其自身属性产生增幅的地点战斗的话甚至能够施展出那些原本施展不出來的魔法.这就是为什么魔法师在各自元素充足的地方能够发挥出百分之一百二十的力量的缘故.这就是见习魔法师所学习到的一个基础的知识‘元素地优势’.

简单來说就是在水塘、水池附近对于一个水系魔法师就有一定的加成.在火山附近或者有许多火源的地方对于火系的魔法师就有所加成.其实最好的还是土系的魔法师.毕竟很少有人会流弊到一直呆在天空之中吧.所以土系魔法师总是很吃香的.不管是在攻击还是防御上面土系法师都有着很不错的发展潜质.

所以土系魔法师一向是最受帝国所宠爱以及重点培养的.毕竟他们能够在战场之上发挥出來的战斗效果会比其他的魔法师來说好上很多.毕竟不是每次战斗都会有神马湖泊、火山等特定的地形的.唯有土地几乎是战场的通常地点了.毕竟战斗有时候很简单.就是士兵与士兵之间的战斗.士兵不可能每个人都拥有御空飞行的能力吧.如果有的话不用战斗了.这场战斗绝对会是一面倒的情况.

御空飞行至少也要斗皇级别.这种级别你能够让他拥有士兵的数量.行了.其他人直接洗洗睡吧.还打什么.你都可以跟飞在你的上空的家伙们唱‘征服’了.还有什么可以玩的.所以说战争之中的地形几乎都是平原、山地反正不管怎样都不会离开土地了.所以这也是土系法师为什么那么吃香的缘故了.

沒有办法.这就是优势啊.虽然魔法师即便在这方面沒有太高的天赋.只要能够成功的感应到一系元素就能够对于其他的元素进行调动但是也很少有人会这么干吧.毕竟对于跟自己元素亲和力不符的元素提升起來的速度是很慢的.当然也不排除那种两系亲和力都很高的了.但是这种人可以说少之又少.不是每个人都有着林君、小梦这么可怕的天赋的.

所以对于自己亲和力不高的元素最多就是兼修了.这也就杜绝了所有人都去修习土系的想法了.而且对于那些不是在土系方面有着良好亲和力的魔法师帝国、王国、公国方面①也是不会进行培养的.原因自然就是因为魔法亲和力跟土系不符合的魔法师在这方面修习很慢了.对此帝国又怎么会花费太多的资源对于他们进行培养呢.

“托领主大人的鸿福.西泽我现在也能够感知到魔法元素了.也就是说我现在也是一名魔法师了.”说到这儿西泽还是有些小激动的.只是并沒有向刚刚那样表现的那般强烈而已.

“托我的福.”林君听着西泽的话语有些诧异的说道.

“是的.刚刚领主大人的那场光雨.哦.也就是肖恩大人所说的‘帝气化雨’.虽然不知道这是什么东西.但是我能够感觉得到刚刚他们渗入我的体内使得我的体质方面得到了提升而且我似乎也变得年轻了一点.并且我似乎突破了什么成为了魔法师.”西泽听到林君的疑问立马回答道.毕竟他不知道魔法师的一些特定名词.所以他也不知道应该说些什么.至于他为什么知道自己是一个魔法师.沒吃过猪肉.还沒见过猪跑吗.

他也曾经在一个有些落魄的贵族家当过官家.对于这些他还是接触到了一点点的.所以对于这些比较普通的事情他还是知道的.当初贵族家的少爷也曾经去当地的魔法协会之中测试过自己的元素亲和力.虽然最后沒有成功.但是因为陪伴过他们的少爷去过他也知道这其中的一些讯息.就是如果能够感觉到自己身旁的魔法元素的话就是一个见习魔法师了.

“帝气化雨.”林君轻轻的嘟囔了一下.推测估计是刚刚九爪金龙所造成的吧.毕竟林君在九爪金龙脱离体内的第一时间就进入了冥想状态了.所以并沒有去在意所发生的事情.因为自己的身边都是自己信得过的人.所以林君也才能够那么洒脱的进入冥想状态吧.

“西泽先生以及在场的众位.接下來的话语十分重要.必须列为机密的事情.这是为了殿下好.这些讯息传出去的话对于殿下來说就是沒顶之灾.所以大家只要记在心中不要向其他的人进行透露.”肖恩·诺斯表情十分严肃的说道.同时制造出了一道‘隔音墙’.这是十分普通的魔法.但是也是最为实用的.即便是见习的魔法学徒都能够学会的招数.还有许多的魔法招数例如‘记忆术’、‘落羽术’等.可以说这些魔法都是汇聚了所有古人最为智慧的结晶.虽然现在很多的魔法师对此都是不屑一顾就是了.

毕竟现在的人追求的都是强大的魔法.那还会使用这些根本在战斗之中就派不上用场的.并且不怎么强大的魔法呢.即便是见习的魔法学徒对于这些魔法都是知之甚少.学习